我們每天都在接受微信公眾號的文章轟炸，然后呢，我們?yōu)榱耸裁磳W(xué)習(xí)?

我們發(fā)現(xiàn)自己有好多東西要學(xué)，但是哪些對我們有價(jià)值呢?哪些投資預(yù)期率不高呢?我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

我們好像懂得了很多東西，但是別人一問，我們卻講不出來……

然后呢，我們?yōu)榱耸裁磳W(xué)習(xí)?

我們發(fā)現(xiàn)自己有好多東西要學(xué)，但是哪些對我們有價(jià)值呢?哪些投資預(yù)期率不高呢?我們選擇的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

我們好像懂得了很多東西，但是別人一問，我們卻講不出來……

我們的職場核心競爭力真的有么?我們怎么建立起來?

身處的行業(yè)或者公司即使最大，也隨時(shí)可能倒閉，如果組織靠不住，你是否具備了不依賴的能力?

這篇文章是我對自己這段時(shí)期的學(xué)習(xí)體會(huì)做的一個(gè)梳理，也試圖來解答以上你可能也遇到的問題。

沒有時(shí)間看文章的，直接看下面這張圖：

1為什么開始

建立自己的知識體系，就像從一個(gè)四海為家的人到給自己建一棟安居的房子，你應(yīng)該先問問自己為什么要這樣做?構(gòu)建自己的核心價(jià)值么?這句話在職業(yè)規(guī)劃中老生常談了，你有么?

(1)我為什么要去學(xué)習(xí)?

作為一個(gè)“功利”的成人學(xué)習(xí)者，我覺得知識能帶給我價(jià)值，那價(jià)值體現(xiàn)又在哪里呢?體現(xiàn)在資源、人脈、金錢還有自信。特別是我這樣一個(gè)從北漂轉(zhuǎn)到三線小城的孩紙，我不學(xué)習(xí)，我就只能拿三線城市的平均工資……拿到IPO出任CEO贏取白富美走上人生巔峰難道只能在早九晚五在格子間里靠運(yùn)氣么?

行動(dòng)從為什么開始的“黃金圈法則”

(2)我該怎么學(xué)習(xí)?

在工作中學(xué)習(xí)：工作中積累處理工作任務(wù)，與人溝通，也可以學(xué)習(xí)同事之間的優(yōu)秀的做事技巧和方式。我對辦公室政治的敏感度為零，這樣就可以專注于工作的處理，避免人事間的消耗。推薦閱讀《曾國藩的正面和側(cè)面》。

在工作外學(xué)習(xí)：利用早上和晚上的時(shí)間來學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)間段沒有過多干擾，大塊的時(shí)間可以用來專注做一件事。其他零碎的時(shí)間可以用做適合零碎看的內(nèi)容：英語，資訊等。

(3)我要學(xué)什么?

通過下圖的金字塔，我會(huì)發(fā)現(xiàn)我自己現(xiàn)在每天正在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的是在哪個(gè)區(qū)間里面：

你可以有多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域一起玩對么?

對于成年后的知識工作者，如何提高金字塔的高度是最重要的問題，即知識學(xué)習(xí)要聚焦，選中一個(gè)方向走下去，持之以恒。對于自己不擅長的知識，你就需要知道誰擅長，爭取得到別人的協(xié)助。因?yàn)樗阶罡叩娜瞬⒎撬蟹矫娴乃蕉甲罡?，只不過因?yàn)樗麄冎雷约荷瞄L的是什么、缺少的是什么，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，緊密跟同伴協(xié)作?！镏緞偂赌愕闹R需要管理》

總之一句話，學(xué)那些讓自己變得更加專業(yè)的知識，讓自己的專業(yè)知識金字塔變得更高。

2知識的獲取

搞清楚了目的，也知道了要學(xué)什么，怎么學(xué)之后，接下來我就要理清楚我能從哪里獲取知識。

注意，我說的是知識，不是信息，也不是數(shù)據(jù)。知識是我可以用來做用的，而信息和數(shù)據(jù)不一定是。優(yōu)衣庫的視頻和郭美美被判刑的信息對我一點(diǎn)用都沒有;但是小米的饑餓營銷卻可以被我利用，成為我的知識。

所以知識的獲取過程包含了篩選的過程，那這些信息從哪里來呢?

書本：快速閱讀和主題閱讀的方式能讓我快速掌握某一領(lǐng)域的知識，對于暢銷類的商業(yè)書籍其實(shí)也有它的可取之處，你至少知道了當(dāng)下大家都在談?wù)撌裁础?/P>

微博：我關(guān)注的微博的技術(shù)類大V們都很少發(fā)生活類信息，他們更多的是干貨文章的分享。

微信公眾號：優(yōu)質(zhì)的微信公眾號里面的文章你會(huì)發(fā)現(xiàn)很少雞湯，很干貨;

網(wǎng)絡(luò)云課堂：怎么樣既能學(xué)到東西又不用跑上海北京呢，那就去上網(wǎng)絡(luò)云課程吧。

3知識的整理和保存

知識的淘汰更新非常重要，我們是知識工作者，不是歷史學(xué)家，很多信息甚至在我們收集到手之后就已經(jīng)過期了。所以果斷拋棄我們當(dāng)下用不到的知識，用斷舍離的方式來提醒我不要囤積“能用”但是當(dāng)下對我沒用的知識垃圾。

對于收集的素材和資料，我會(huì)保存在兩個(gè)地方：

第一個(gè)地方是電腦，通過SVN和VPN我讓家中的電腦和公司電腦里的文件保持同步更新，避免了來回拷貝的麻煩。

SVN能保存我的文檔所有的歷史版本

第二個(gè)位置是網(wǎng)絡(luò)筆記，通過印象筆記我把隨時(shí)隨地采集的信息(照片，想法)等通過手機(jī)保存，同時(shí)這些資料會(huì)同步到我的PC端去。

網(wǎng)絡(luò)筆記本能隨時(shí)隨地記錄想法和素材

4知識的分享

教是最好的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)90%的知識轉(zhuǎn)化，分享是最好的方式。

那有小伙伴會(huì)說，哎，我自己都沒學(xué)好，哪敢提什么分享呀。你一定要等到自己學(xué)富五車，飽腹經(jīng)綸之后你才有勇氣做分享嗎?我在簡書上分享了40幾篇讀書筆記，每一篇都廖有人問津。這樣也是一種分享啊，分享的過程我們強(qiáng)調(diào)的是輸出，你只要能找到輸出的地方，就一定會(huì)有人回應(yīng)你的。

公司內(nèi)部培訓(xùn)，部門內(nèi)部分享，網(wǎng)絡(luò)分享，文章分享，知乎問答，百度知道，能分享的地方太多了。對，這些都是檢驗(yàn)?zāi)愕降锥欢恼嬲龖?zhàn)場。

想盡辦法讓別人知道你知道

5知識的利用

任何知識如果對你無用，就是浪費(fèi)時(shí)間。

通過收集，整理和分享之后，你已經(jīng)將隱***轉(zhuǎn)化為顯性的知識了，不光你的大腦里有，你還能SHOW出來，工作當(dāng)中不正需要你這樣的伙伴么?

我也經(jīng)常把學(xué)到的工作技能用到工作中，比如有一天早上看《視覺化你的會(huì)議》這本書，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如果大家一起用畫筆，用貼便簽討論的方式，效果應(yīng)該會(huì)不錯(cuò)。于是下午的會(huì)議我們就嘗試了一把：

學(xué)到就要用，不然學(xué)個(gè)屁

在工作中利用你所學(xué)到的東西，既能讓驗(yàn)證所學(xué)，還能提高工作效率，何樂而不為呢。不要忘咯，我們成人學(xué)的最終目的就是為了工作嘛。(為了詩和遠(yuǎn)方么，滾犢子~!)

6創(chuàng)新臣妾做不到啊

創(chuàng)新其實(shí)沒有我們想象的那么難，但也沒有我們想象的那么容易。你看一堆創(chuàng)新類的書籍是沒有辦法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的，就像你看完外科手術(shù)的教學(xué)視頻，你還是不會(huì)動(dòng)手術(shù)一樣。

當(dāng)我們構(gòu)建出了屬于我們自己的知識體系，創(chuàng)新就是在這個(gè)知識體系統(tǒng)的各個(gè)模塊前的跨界組合。I ONLY SEE WHAT I SEE;我們的創(chuàng)新源于我們已知的世界。你的知識體系越健壯、越豐滿、越經(jīng)常更新，創(chuàng)新就會(huì)是一件小事。

7回到原點(diǎn)

讓我們回到最初的第一步：黃金圈法則。

通過前面的六個(gè)步驟，我想你可以將自己正在學(xué)的，或者想要學(xué)的知識進(jìn)行定位了。

就像下圖我自己整理自己的：

建立個(gè)人的知識體系，對在學(xué)習(xí)的和要學(xué)習(xí)的進(jìn)行整理

就像一棟大樓的建設(shè)一樣，先有骨架，然后才有大廈：

為什么階段: 我著重鍛煉的提問能力和邏輯思考能力;

獲取階段：我練習(xí)快速閱讀和主題閱讀，學(xué)習(xí)大V們的讀書方法;

整理階段：學(xué)習(xí)時(shí)間管理、精力管理，斷舍離，如何做畫思維導(dǎo)圖，如何做筆記記錄;

分享階段：學(xué)習(xí)如何寫出吸引人的文案，如何做好PPT來展示，如何通過行動(dòng)學(xué)習(xí)和NLP來讓分享過程更加有活力;

利用階段：主要是在項(xiàng)目管理中實(shí)踐，并學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)思考能力，在匯報(bào)、溝通中提高效率;

創(chuàng)新階段：學(xué)習(xí)如何建立個(gè)人品牌，學(xué)習(xí)想到一個(gè)點(diǎn)子之后，如何快速成型，如何去試錯(cuò);這些點(diǎn)子有如何能應(yīng)用在你的工作中——其實(shí)，工作就是一種創(chuàng)業(yè)。

建立個(gè)人知識體系之后，大廈就很容易建成了

通過以上的步驟，目前我初步建立了自己的知識體系，這個(gè)體系能保證我在工作的時(shí)候該使用什么技能，該提高什么;也保證了我實(shí)現(xiàn)“兩小時(shí)高鐵生活圈”的時(shí)候，我可以自帶系統(tǒng)隨時(shí)和大城市的人群、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鏈接，隨處插拔。而在這些與工作與生活的鏈接中，我又在不斷更新我的U盤系統(tǒng)，保證自己不被淘汰。

總結(jié)

互聯(lián)網(wǎng)思維不是工具，它是世界觀。這篇文章之后，你可以嘗試構(gòu)建自己的知識體系了。

愿每個(gè)人都可以像一個(gè)U盤一樣，自帶系統(tǒng)隨處插拔。

愿每個(gè)人都可以和別人不一樣。